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Post by account_disabled on Mar 19, 2024 23:06:58 GMT -5
为了尽量减少我们与学生开展的活动的影响,我们遵循特定的指导方针,例如:对环境进行分析,申请相应的许可,研究影响我们参观的每个自然空间的规定,尽可能少地改变环境,并使其比我们发现时更清洁。 问:您能告诉我们您与学生一起制定的一些良好的环保实践吗?也就是说,如果您提倡良好的做法,例如在活动结束时收集废物、修复可能因踩踏或自行车交通而造成的环境破坏…… 答:我们可以强调两个好的做法。一是清理我们行驶的道路,二是用分类袋进行垃圾收集前的游戏。 问:在大自然中进行业余活动时,导游或监督员可以与参与者谈论尊重环境、他们在该地区发现的动植物以及保护环境。 这是你和学生一起做的事情吗,你能给我们举个例子吗? A:所有的郊游都有一个路线的组织(这是课程中的专业模块之一),我们和学生一起进行环境教育,尊重环境,爱护自然这些方面。 问:您如何选择在 活动中使用的 孟加拉电报号码数据 运动器材(自行车、滑雪装备、船只、山地装备)的供应商?您是否考虑了任何环境或可持续性标准? 答:是的,因为我们重复利用公司以低成本提供给我们的材料,因为它们是二手的。我们负责体育器材的维修,并教学生如何保养和保持其良好状态。因此,我们赋予了许多材料第二次生命,否则这些材料最终会被扔进垃圾桶,因为它们在商店里没有商业销售渠道。 问:考虑到您执教的这些年,您认为学生对环境和可持续发展问题的敏感度是否有所提高? 答:这取决于促销活动,即使是同一个促销活动也有相反的情况。作为 VET 培训师,我们的作用还在于让环境问题变得可见并提高学生的敏感性。 学生进行FCT实习时,他们在考虑环境标准的公司工作吗?对于那些去农场学校、教室和自然学校的人来说,这种情况肯定会发生,但其他公司呢? 答:并非一切都是我们所期望的,在某些情况下,体育或休闲公司对环境敏感,但总的来说,人们对这些问题缺乏认识。 答:培训结束后,学生们将离开达兰学院并进入工作世界。您是否认为他们会应用在中心学到的良好环保实践,或者它们实际上很难转移到休闲、冒险和空闲时间公司的现实中? 答:大多数在阿兰谷进入工作世界的学生都会保留它们;我们知道这一点,因为我们仍然保持着非常好的课外关系,但我不知道那些走出山谷的人。 可持续发展应用于生产系统 非常感谢马克接受这次采访,并向您的学生传达对自然环境的敏感性。让我们相信,通过 月 日第 / 号皇家法令中包含的“应用于生产系统的可持续性”模块,该法令制定了职业培训系统的组织,以及像您这样的职业培训教师的出色工作,人们越来越多地分析任何环境干预措施的环境和社会影响,并确定旨在尽量减少环境和社会影响的措施和行动。
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